lescholar

http://www.nllfs.org/images/uploads/pdf/bos-civic-competence-dutch-children-same-sex-parents.pdf 
Bos等人(2013)的Civic Competence of Dutch Children in Female Same-Sex Parent Families: A Comparison With Children of Opposite-Sex Parents一文，以荷蘭的全國代表性樣本，比較女同性戀家庭與異性戀家庭的孩子在公民素養(Civic Competence,也許這個詞有更好的翻譯)上的差異。

他們的樣本來源是荷蘭一項施測於2007-2008年、來自550多個小學的大規模調查(COOL)，總樣本數達11000餘人，其中有32個小孩來自女同性戀家庭，11個小孩來自男同性戀家庭。由於男同性戀家庭的樣本數太少，該研究略去男同性戀家庭，只討論女同性戀家庭。

研究者又依據那32個女同性戀家庭的孩子的年齡、性別、族裔、家長的教育程度等人口學條件，從這項調查中抽取32個條件相等的異性戀家庭作為對照組。

受試的小孩會要求做一份公民素養問卷，結果繪成表格在第13頁。他們發現女同性戀家庭養育的小孩的公民素養優於異性家庭。女同性戀的小孩更願意傾聽每個人的聲音、更願意考慮其他人的觀點、更願意就他們不同意的方案進行合作。他們對差異的態度也更積極、更願意從他人的意見和生活方式中學習。

研究者推測同性戀家庭的少數者地位增進了其孩童應對社會、文化、宗教差異的能力(p.16)。惟此項研究仍有限制，一是樣本數太少，二來只包含女同性戀的小孩的樣本。